Oposiciones
Nuestros Cursos Homologados por la Universidad Pública Rey Juan Carlos son válidos en toda España, para las diferentes etapas educativas: cursos oposiciones infantil, cursos oposiciones primaria, cursos oposiciones secundaria, cursos oposiciones fp y cursos oposiciones eoi
Cursos no Homologados
Recursos psicopedagógicos para una educación intercultural
Hoy en día nos encontramos dentro de una sociedad cambiante y plural, donde la diversidad de lenguas y razas es ya una realidad, la cual demanda de la escuela una adaptación a los nuevos tiempos para dar una respuesta educativa a dicha sociedad con este curso.
Bases Psicopedagógicas de la construcción del conocimiento
Uno de los aspectos claves para desarrollar un aprendizaje significativo dentro de un enfoque constructivista, es saber los mecanismos y factores que conoceremos en este curso e intervienen en dicho aprendizaje: Percepción y Atención ...
Psicopedagogía social enfocada al ámbito educativo
Cuando se habla de enseñanza hay que huir de los planteamientos en términos individuales y averiguar el conjunto de factores que lo construyen como proceso colectivo y social. Por este motivo, también resulta útil adoptar, entre otras, una perspectiva psicosociológica que desarrollaremos con este curso no homologado para comprender el fenómeno de la enseñanza.
Las Programaciones Didácticas como base del trabajo docente
A todo docente se le presenta en su aula la tarea de programar y diseñar unidades didácticas para un curso escolar, dentro de un marco mayor como es una programación general anual, esta labor depende de muchos factores, como son las características del alumnado, los objetivos que se buscan, la relación con los contenidos, con los criterios de evaluación o el material con el que se cuenta en el aula.
Los Planes de Lectura desde un punto de vista didáctico y Psicopedagógico
En este curso aprenderemos que la hora de lectura, es uno de los ámbitos de desarrollo de cualquier Plan de Lectura. Estos planes de lectura pueden definirse como un conjunto de medidas curriculares, organizativas y de cooperación, encaminadas a potenciar y desarrollar en el alumnado, de infantil, primaria y secundaria, o incluso bachillerato, aquellas competencias básicas necesarias para practicar habitualmente la lectura, disfrutar leyendo y adquirir conocimientos de forma eficaz.
Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación: Iniciación a Internet como herramienta educativa
Cada vez más las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs), ocupan un lugar más importante en nuestra vida, nuestra sociedad y por tanto nuestra escuela. Con este curso no homologado conoceremos las TICs más comunes.
Los Planes de Lectura desde un punto de vista didáctico y Psicopedagógico (SECUNDARIA)
En este curso se pretende presentar de la manera más operativa posible, recursos y estrategias que servirán para introducir a nuestros alumnos en el maravilloso mundo de la Lectura, tanto como instrumento vehicular del aprendizaje, como medio de disfrute y utilización del tiempo de ocio. (SECUNDARIA).
Cursos Homologados
Programar por Competencias
Curso homologado orientado a opositores y docentes en activo que deseen realizar o adaptar sus programaciones de aula y unidades diácticas a las competencias básicas.
La Pizarra Digital como recurso didáctico del siglo XXI
Cada vez más las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs), ocupan un lugar más importante en nuestra vida, nuestra sociedad y por tanto nuestra escuela, conocelas con este curso homologado.
cursos homologados
Factores emocionales de control de la conducta en el aula
A menudo se producen situaciones de tensión en el aula debido a la inadecuada conducta de los alumnos. Iniciate con este curso homologado por la Universidad Rey Juan Carlos.
La inteligencia creativa como factor del proceso enseñanza-aprendizaje
Un factor poco explotado en el proceso del aprendizaje con el que podemos llegar a estimular la originalidad y la innovación gracias a este curso homologado.
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